子どもたちの声に耳を傾け、声の意味を探り、深い読みへ

子どもたちの声をどう聴きとるか。あまんきみこという魅力に満ちた世界で、

文学・児童文学の研究者と国語教育の研究者・実践者、双方の力をあわせて子どもの読みにせまり、これからの授業を考える糸口になる一冊。 

 ■「白いぼうし」の授業をひもとく 

あまんきみこの作品で最初に教材化された「白いぼうし」。これまでの研究史、授業実践史を踏まえて、教材や授業を深掘りし、その魅力に迫る。 

■シンポジウム「『白いぼうし』を読む ―作品・教材・授業―」 

あまんきみこ研究会第14回研究会（2025年）で開催したシンポジウムの研究発表と、その後の議論の内容を掲載。 

■新しい授業展開の提案 

小学校から大学まで、全校種を対象にした学年別の授業と、あまんきみこに関連するテーマで展開するテーマ別授業で、探究的な学びを提案する。 

【学年別授業提案】 

小学校１年生の授業　「夕日のしずく」 

小学校２年生の授業　「名前を見てちょうだい」「きつねのお客さま」 

小学校３年生の授業　「おにたのぼうし」「ちいちゃんのかげおくり」 

小学校４年生の授業　「山ねこ、おことわり」 

小学校５年生、６年生の授業　「きつねのお客さま」 

特別な支援を必要とする児童を含むクラスの授業　「名前を見てちょうだい」 

中学生の授業　「雲」 

高校生と読むあまんきみこ　あまんきみこを探究する 

大学生と読むあまんきみこ　「ちいちゃんのかげおくり」 

【テーマ別授業提案】 

「歌」「きつね」「声」「境」「戦争」「タクシー」「ファンタジー」 

 『あまんきみこハンドブック』（三省堂、2019年）に続く、授業づくりに必携のハンドブック。 

• 編著者紹介